О проекте

  Ноосферное образование – это новая прогрессивная педагогическая система, вобравшая исторически проверенные и новые принципы мировой науки, педагогики, психологии и позволяющая: 


 
- получать в любом возрасте новые знания в 3-6 раз быстрее, 
- развивать творческие способности, 
- резко (в 2-3 раза) сократить случаи заболеваний,
- улучшить здоровье у 80-95% учащихся просто в рамках учебы,
- повысить успеваемость учащихся всех категорий в 2-4 раза,
- обрести учащимися и учителями высоконравственных принципов, целей жизни и деятельности,
- в органичной форме проводить нравственное, эстетическое и трудовое обучение,
- формировать целостное мышление учащихся на основе высокой духовности, методологичности сознания личности, т.е. способной жить, мыслить, трудиться в Гармонии с собой, обществом, Природой.

  При подробном анализе 500 образовательных технологий, претендующих на решение задач здоровьесбережения, эффективного усвоения знаний, формирования созидательного мировоззрения, коррекцию психологических дисбалансов в ходе обучения - ноосферная педагогика является единственной современной целостной системной технологией, в которой решаются все выше перечисленные задачи. Наша стратегическая задача – создать базу для поколений молодежи, способной на культурные, социальные, технологические и мировоззренческие прорывы.

  "Процессы, подготовлявшиеся много миллиардов лет, не могут быть преходящими, не могут остановиться. Отсюда следует, что биосфера неизбежно перейдет в Ноосферу, то есть в жизни народов,ее населяющих, произойдут события, нужные для этого, а не этому процессу противоречащие".
  В.И.Вернадский.



 1.Ноосферное 2.ноосферное 3. Ноосферное
  образование мышление развитие
   

  Ноосферная 
  методология
   
  Мировоззрение

  Сознание
   
  ( На схеме каждый раздел в элипсовом круге ,от 1п. стрелка ко 2п.,от 2п. к 3п.)

 Ноосферное образование- это социокультурный процесс передачи знаний, умений и навыков путем организованного мотивирования индивидуальных учебных мыслеобразов и реализации заключенной в них энергии.
  Целью ноосферного образования является формирование, а точнее мотивация гармоничного, целостного, экологически здорового типа мышления, основанного на осознанном совокупном владении логическим (левополушарным) и образным(правополушарным) мышлением.Это тот тип мышления, который может дать человеку целостную картину мира и способен стать инструментом решения глобальных проблем и перехода к ноосферному развитию общества.
Научить человека мыслить сообразно природе, а не вопреки ей - основная задача предлагаемой системы, а единение индивидуального и коллективного сознания на почве синтеза духовной культуры и целостного мышления понимается сегодня как главный признак сферы разумного или ноосферы. Отсюда и название образования-ноосферное, которое предлагает адекватный природе человека и его мозгу набор инструментов для образовательного процесса, использование в нем всех каналов восприятия информации, а также гармоничное развитие человека: души, разума, тела на всех этапах образования. Новую систему образования можно рассматривать и как оптимальный способ раскрытия потенциальных возможностей человека, в том числе и переход от линейной логики, к возможности решать многомерные задачи современного этапа развития общества.
Как результат внедрения новой системы образования уже через 10-11 лет Россия получит:
поколение людей с целостным, здоровым мышлением, способных к творческому процессу, а также осознанно трансформировать негативные ситуации в позитивные;
  -сокращение в 3-4 раза социальных затрат н образование;
  -сокращение заболеваемости как учащихся так и учителей в 5-6 раз;
  -сокращение антисоциальных проявлений в -6 раз.
Ноосферное образование может создать новое качество сознания и, как следствие, новое качество жизни человека.
Ноосферное образование - образование будущего, которое начинается уже сегодня.
Целью ноосферного образования является мотивация целостного природного способа мышления и универсальных моральных принципов человека. В совокупности с личным опытом, на базе мировых культурных и духовных ценностей выпускники ноосферного образовательного учреждения владеют целостным системным мышлением, биоадекватной методикой познания, ноосферным мировоззрением и как результат Ноосферным сознанием.

  Целостное Биоадекватная
  мышление метод.позн-я
  1 2
  НООСФЕРНОЕ
  СОЗНАНИЕ
  4

  Ноосферное
  мировоззрение
  3
Его главной чертой является умение осознать и трансформировать негативные чувства, состояния, оценки, ситуации в позитивные. Выпускник ноосферной школы и ВУЗа владеет проектным мышлением мозга: его отличает позитивное мышление, направленная деятельность на постоянное раскрытие своих потенциальных возможностей.
Главным отличием ноосферного образования является раскрытие внутренних ресурсов личности ученика. Основной характеристикой ноосферного образования явл-ся его соответствие природе человеческого восприятия, экологическая чистота, нацеленность на раскрытие высшего "Я" учителя и ученика через их творческое взаимодействие.